Cтоматология профилактическая

Согласно ст. 14 пункты 1, 2 главы 2 ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образованная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации - русском языке, в соответствии с Конституцией РФ.

Общая характеристика специальности

Область профессиональной деятельности выпускников: оказание профилактической стоматологической помощи пациентам лечебно-профилактических учреждений и контингенту организованных коллективов.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• детское и взрослое население, нуждающиеся в оказании профилактической стоматологической помощи;
• первичные трудовые коллективы.

Гигиенист стоматологический готовится к следующим видам деятельности:

• диагностика и профилактика стоматологических заболеваний;
• проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта;
• санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний.

Выпускник колледжа должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый профессиональный интерес.
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их качество и эффективность.
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для профессионального и личностного развития с целью эффективного выполнения профессиональных задач.
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных) и результат выполнения заданий.
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
11. Быть готовым брать на себя нравственные обстоятельства по отношению к природе, обществу и человеку.
12. Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.
13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
15. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник колледжа должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1. Регистрировать данные эпидемиологического стоматологического обследования населения.
2. Осуществлять сбор данных о состоянии здоровья населения, пациента и проводить осмотр полости рта.
3. Выявлять факторы риска возникновения стоматологических заболеваний.
4. Проводить профилактику стоматологических заболеваний.
5. Вести медицинскую документацию.
6. Соблюдать установленные требования к хранению и использованию средств гигиены и профилактики, правилам работы и контролю за состоянием медицинского стоматологического оборудования, инструментария.
7. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.
8. Оценивать состояние тканей пародонта и гигиены полости рта.
9. Обучать пациентов уходу за полостью рта и применению средств гигиены, оценивать эффективность проводимых мероприятий.
10. Осуществлять индивидуальный подбор средств гигиены полости рта в зависимости от возраста и состояния здоровья пациента.
11. Осуществлять профессиональную гигиену полости рта.
12. Проводить мероприятия по стоматологическому просвещению населения.
13. Консультировать работников школьно-дошкольных, образовательных учреждений и семью по вопросам профилактики основных стоматологических заболеваний.
14. Оценивать эффективность мероприятий по стоматологическому просвещению.
15. Формировать мотивацию к здоровому образу жизни.